Книга М.К. Претте и А. Капальдо "Творчество и выражение", с итальянского издания. 1985 год. Файл PDF, фото со всех страниц. Размер архива 82 мб.
 

Скачать архив PDF и прочитать некоторые статьи можно здесь>>>

• Иными словами, художественное воспитание –  это воспитание, лишенное какой бы то ни было специализации и понимаемое в этимологическом смысле слова «educere»,  то есть раскрытие в каждом индивидууме потенциально заложенных возможностей.

• Если одна из аксиом воспитательной работы заключается в бережном отношении к психологии подростка с учетом ее особенностей, то другая
аксиома связана с пониманием того (если педагог не хочет, чтобы его усилия затрачивались впустую), что художественное выражение логически опирается на технику.

• Техника тесно связана с потребностью художественного выражения. Чем сильнее удается возбудить и развить в ребенке такую потребность, тем
большую помощь оказывают технические приемы и соответствующие материалы. Каковы же они?

• Нам известны апатичные, вялые ученики, которых можно заинтересовать с помощью отдельных приемов. Поначалу результат достигается как бы случайно, а затем действие повторяется сознательно и берется на вооружение (так и рождается тот или иной технический прием); нередко он оказывается настолько удачным, что позволяет побороть апатию и направить развитие того или иного ребенка в нужном направлении.

При работе над книгой мы сделали наибольший упор на способность к восприятию самих учащихся.

Мы решили уделить внимание, например, такому специфическому вопросу, как «восприятие». Возможно, кое-кому он покажется сложным. Но наш педагогический опыт позволяет нам не согласиться с таким мнением. Ведь сплошь и рядом воспитатель лишь бросает семя, создавая тем самым условия
для самовоспитания. С другой стороны, наши коллеги сами знают, как можно дополнить, развить и обьяснить отдельные положения на примерах, наи-
более приемлемых в условиях той или иной школы.

Текст данной книги является ничем иным, как зримой частью (если можно так выразиться) «открытого диалога» между учителем и учеником.